一、教学目标：
1、知识与能力：通过学习，了解我国社会保障制度的含义和内容。培养搜集资料、整理资料、进行调查、设计方案和制作课件的能力。
2、过程与方法：学生通过访问、探究与调查等方法，了解社会保障制度的相关内容；教师在整个过程中采用引导的方法，引发学生思考及进一步的探究。
3、情感、态度与价值观：通过本堂课学习，使学生理解，社会成员在遭遇人生风险时，能从政府或社会获得基本生活保障，使学生体会到我国政府履行职责真正做到以民为本，体会到社会保障制度与每个劳动者的切身利益相关，从而认识到建立健全社会保障制度的必要性。
二、课前准备：
1、学生准备：学生在课前通过查阅资料、询问相关人员等途径，了解我国社会保障制度的内容、社会保障卡的功能。
第一组：了解我国社会保险的相关内容；访问学校财务部门，了解学校教职工缴纳社会保险金的状况。制作成课件。
第二组：了解我国社会救济、社会福利、优抚安置和社会互助等相关内容。制作成课件。
第三组：了解社会保障卡的功能和种类，对社会保障卡拥有人数比例进行调查。
2、教师准备：指导学生查询哪些方面的资料、设计方案的注意事项，在学生课前准备活动中出现的问题给予指导。
