一、教学目标：
知识与技能
了解一些与我们的经济生活密切相关的经济学基础知识：生活过程中的关系，什么是生产力，什么是生产关系，生产力与生产关系之间的相互作用。
过程与方法
将教学案例的分析与学生之间讨论相结合，理解“社会生产”与“社会存在”之间的相互关系，同时能够在这基础上就我们日常生活中的经济现象进行分析与解读。同时领悟“社会生产是社会存在和发展的基础”。
情感、态度与价值观
通过回顾今天繁荣富强的祖国的巨大成就，进一步增强学生民族自尊心、自信心、自豪感！同时树立学生立足现实，现在努力学习，将来为祖国做贡献的责任感、使命感。
二、教学课时：1课时
三、教学过程：
[导入新课]案例1??新闻背景：空客A380的奥运行
[学生进行介绍，老师补充]
全机最高载客量为840人，舒适载客量为555人，投入商业运营后将成为世界上最大的客机。
师：人类社会能够在丰富多彩的社会活动中享受突飞猛进的科技带来的物质产品，基础的是什么活动？
