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高中政治编辑
政治:2013高三专题复习课案 第三单元 中华文化与民族精神(新人教必修3)
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  • 资源类别教案
    资源子类复习教案
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中政治
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小353 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2012/7/30 9:00:05
    下载统计今日0 总计5
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资源简介
2011·福建卷】
材料一  郑和七下西洋,祈“和顺万方,共享太平之福”,同时进行不以盈利为目的的朝贡贸易;林则徐冷眼向洋看世界,魏源主张“师夷长技以制夷”;孙中山考察各国兴衰,指出“国力之盛衰强弱,常在海而不在陆”。
    早期西方海上列强通过殖民扩张和掠夺性贸易争夺海外市场和资源,大力开发和经营海洋。美国海权论创始人马汉指出:“所有帝国的兴衰,决定性因素在于是否控制了海洋。”
21世纪是海洋的世纪,中国以博大的胸襟面向世界,主张推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界。
结合材料一所给的信息,请你运用中华文化包容性的知识,就树立正确的海洋意识提出建议。
【参考答案】
①中华文化的包容性即求同存异和兼收并蓄。
②要求我们能与其他民族文化和睦相处,求同存异,建设和谐海洋,推动建设持久和平、
共同繁荣的和谐世界。
③要求我们在文化交流中兼收并蓄,吸收、借鉴其他民族文化的积极成分,批判地吸收西方海洋文化中的积极因素,反对海洋霸权主义。
 
     
 
三、热点链接:
增强对中华文化的认同,促进国家统一
“十二五”规划纲要指出,文化是一个民族的精神和灵魂,是国家发展和民族振兴的强大力量,两岸人民要增强对伟大祖国的认同,对中华民族的认同,对中华文化的认同,不断丰富和发展中华民族精神,不断增强中华民族的凝聚力和向心力。
2011年6月22日,“第三届两岸媒体海南行”活动举行座谈会,来自台湾10多家媒体的20余位记者与大陆同行进行交流。台湾新闻工作者协会理事长陈万好说,海峡两岸同文同种,血脉相连,台湾与海南特性相近,从经贸合作、文化交流到人才交流,形成一股锐不可当的潮流,通过这些活动让两岸双方能有更进一步的交流与沟通,这对于实现国家的和平统一具有积极地推动作用。
结合材料说明两岸能够实现和平统一的文化依据。
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