针对训练1：阅读下列材料：
材料一 材料二
材料三 (日本明治维新时)改革的动力是西化……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业立法方面的模范；法国模式用来改革法制，改革军事(后来采用普鲁士模式)，海军当然还是学习英国；大学则归功于美国。日本聘请的外国专家——在日本人的监督下——从1875～1876年的五六百人，上升到1890年的3000人左右。然而政治和意识形态方面的选择就困难了……于是，不到20年便出现了一股反对极端西化、极端自由化的势力……(他们)实际上是想制造一个新的以崇拜天皇为核心的国教，即神道崇拜。
——(英)艾瑞克·霍布斯鲍姆《资本的年代》
材料四 皇上上法滕文公、魏文帝之英明，外采俄彼得、日本明治之政术……采万国之良规，行宪法之公议，御门誓众，决定国是，以变法维新，为行政方针，有违此誓，罚兹无赦。
——摘自康有为《请告天祖誓群臣以变法定国是折》
请回答：
(1)材料一、二反映的两个重大事件对中日两国有何相似的影响？
(2)依据材料三，概述日本明治维新的主要特点。
(3)材料四的主张与材料二有何相似之处？
(4)结合所学知识，简要阐述四则材料之间的内在联系。
