云南省昭通市实验中学高中数学《等比数列》教案1（新人教A必修5）
一、教学目标
知识与技能：理解等比数列的定义；探索并掌握等比数列的通项公式；能在具体的问题情境中发现数列的等比关系，并能用有关的知识解决相应的实际问题。
过 程与方法：通过实例，理解等 比数列的概念；探索并掌握等比数列的通项 公式，能在具体的问题情境中，发现数列的等比关系，提高数学建模能力。
情感态度与价值观：充分感受数列是反映现实生活的模型，体会数学是来源
于现实生活，并应用于现实生活的，数学是丰富多彩的而不是枯燥无味的，提高学习的兴趣；激发学生 对知识的探究精神，培养学生的类比、归纳能力。
二、教学重点：等比数列的定义及通项公式
教学难点：灵活应用定义式及通项公式解决相关问题
三、授课类型：新授课
四、教学方法：讲练结合
五、教学过程
（一）、课题导入
复习：等差数列的定义： － =d ，（n≥2，n∈N ）
