一、教学目标：
（一）知识和能力目标：
1、识记：影响消费的因素，消费类型的分类，消费结构的含义，恩格尔系数。
2、理解：当前、未来收入的高低及居民收入差距大小与消费水平的关系；物价变动对消费水平的影响；钱货两清消费、贷款消费和租赁消费的各自特点和适用范围；恩格尔系数变化的含义。
3、运用：运用消费的相关知识让学生了解我国消费结构的变化趋势，增强学生关注现实生活的能力。
（二）过程与方法目标：
通过日志晒单，指导学生阅读教材自主对消费内容进行分类，引出消费的类型，培养学生自主学习能力；通过对比我和妻子的账单，引出消费结构及恩格尔系数等知识，培养学生推理能力；通过我在筹备婚礼的过程中遇到的问题，让学生分析影响消费的因素，突破教学重难点，培养学生综合分析能力和探究能力。
