课 题：第四章 我国政府受人民的监督 4.1 权利的行使：需要监督
教学目的：（一）知识目标：1、了解建立健全制约和监督权力的机制。2、理解我国的行政监督体系。（二）能力目标：1、归纳分析监督政府权力的内涵、途径和意义2、辨证的观点看待政府权力。（三）情感、态度与价值观目标：培养积极参与民主监 督的政治素养，体会政府自觉接受监督的意义。
课时安排：一课时
教学重点和难点：本课的教学重点是建立健全行政权力制约和监督机制，而本课的教学难 点则是监督体制内外不同的区别。。
教学设想：本框题内容涉及政府的行政活动，在教学中要通过创设情景，引导学生运用调查方式等，感悟、 体验、探究对政府权力制约监督机制的途径和意义。
教学过程与教学内容
（一）引入新课：上节课，主要从政府如何行使权力方面学习了 政府的有关知识。但是，权力是一把双刃剑，运用的好可以造福于民，一旦超越 法律 ，滥用职权，就会滋生腐败，贻害无穷。因此，政府的权力行使，必须受到监督。
