知识目标：
识记：（1）总体小康的建设成就在宏观和微观上的表现。（ 2）全面建设小康社会的经济建设目标。理解：（1）低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。（2）小康社会的建设进程是不平衡的发展过程。通过教学使学生能够结合我国及本地经济建设的现状，运用所学知识分析全面建设小康社会的伟大意义。
能力目标：培养学生用全面的、发展的眼光看问题的能力。
情感态度价值观目标：
（1）结合本地及学生身边的经济建设成就，展现中华民族由贫困到温饱，由温饱再到总体小康的这一伟大历程，激发学生的民族自豪感与自信心，充分展现出社会主义制度的优越性。
（2）憧憬美好的未来，明确全面小康社会的经济建设目标，使广大学生对中华民族的伟大复兴充满信心。
