【课标要求】本框内容是贯彻课程标准2.5规定的“识别公司的不同类型，描述公司的经营表现与发展状况，阐述锐意进取、诚实守信在现代经济生活中的价值”的要求。
【教材分析】本框是《经济生活》第二单元，第五课，第一框，上承“生产的制度背景”，下启“新时代的劳动者”，是从宏观生产到微观主体的过渡。本框分两目，第一目是公司的类型，第二目是公司的经营和发展，这两目的内在联系是：作为企业法人的公司必须完善公司法人治理结构，努力提高自己的经营管理水平，在竞争中发展壮大，否则将面临被兼并或破产的严峻形势，不利于公司的生存和发展。
【学情分析】高一的学生对公司制的法律特征和优点了解不多，对公司经营的案例很感兴趣，然本框知识点又特别繁多，要在一节课的时间内详尽教学是难以做到的。因此，教学中教师的任务在于启发学生思考，指导学生自学，引领学生理解，帮助学生抓重点，带领学生比较归纳以及让学生通过课堂了解时政，树立竞争意识、效率意识，既要学习知识，更要有助于学生的身心成长。
【教学目标】
1、知识目标：①企业的含义、地位、分类、作用 ②公司的含义，公司制的地位、优点。③我国两种法 定的公司形式。④公司的组织机构及其优点。⑤公司的经营与发展
2、能力目标：①培养学生分析、对比、理解概念的能力。②培养学生探讨、解决问题的能力。
③培养学生对教材的自主研习能力。④培养学生对时政的感悟、理解能力。
