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高中生物编辑
浙江省2012年高二生物同步教案：第四章 种群（浙科版必修3）
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本浙科版（现行教材）
    所属学科高中生物
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小348 K
    上传用户rongerkl
  • 更新时间2012/6/21 17:17:43
    下载统计今日0 总计7
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资源简介
一、课标内容
1．列举种群的特征。
2．尝试建立数学模型解释种群的数量变动。
二、教学要求
第一节 种群的特征

基本要求
1．举例说出种群的概念。
2．列举种群的特征。
3．说出调查种群密度的标志重捕法。
发展要求
 
说明
1．“种群的分布型”和“种群的存活曲线”不作要求。
2．“活动：模拟用标志重捕法进行种群密度的调查”不作要求。
3．“课外读：种群生命表”只作为背景资料供学生阅读，不要求学生记忆或掌握具体内容。

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