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高中生物编辑
浙江省2012年高二生物同步教案:第一部分 微生物的利用(浙教版选修1)
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本浙科版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小347 K
    上传用户rongerkl
  • 更新时间2012/6/21 17:13:16
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资源简介
一、课标内容
进行微生物的分离和培养。
二、教学要求
    本部分“实验观察土壤中能水解纤维素的微生物”不作要求,只要求学生做2个实验,即“实验大肠杆菌的培养和分离”与“实验分离以尿素为氮源的微生物”。
实验1 大肠杆菌的培养和分离

基本要求
1.进行大肠杆菌的扩增,利用液体培养基进行细菌培养的操作。
2.进行大肠杆菌的分离,用固体平面培养基进行细菌的划线培养。
发展要求
说明大肠杆菌培养的条件和实验原理。
说明
 

实验 2 分离以尿素为氮源的微生物

基本要求
1.进行微生物分离,使用含有尿素的培养基分离有脲酶的细菌。
2.使用酚红指示剂检测以尿素为氮源的细菌的存在。

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