授课班级：高一（1-6）班
科 目：思想政治①经济生活
课 题：第三章 多彩的消费3.1 消费及其类型
教学目的：（一）知识目标：1、识记影响消费的因素；消费类型的三种分类及其含义；消费结构与恩格尔系数的含义2、理解收入与消费水平的关系；收入分配状况与消费水平的关系；物价变动对人们消费的影响；几种消费类型的区别；恩格尔系数变化的含义3、组织学生收集资料，看看改革开放以来我国居民消费结构发生了什么样的变动，并说明我国居民消费结构变动的原因。（二）能力目标：1、通过对“影响消费的因素”、“消费的类型”的学习，培养学生的理论思维能力、深入分析经济问题的能力及参与 经济生活的能力。2、在学习“消费结构”时，可让学生收集资料，了解我国消费结构的变化趋势，从而增强学生们关注现实生活的能力与动手能力。（三）情感、态度与价值观目标：通过本框学习，对学生进行艰苦奋斗、勤俭节约的思想教育，从而树立正确的消费观。
课时安排：二课时
教学重点和难点：本课的教学重点是影响消费的因素和贷款消 费。本课的教学难点 是 收入与消费的关系和贷款消费。
教学设想：教师启发、引导，学生收集、整理有关资料，课上采取讨论等学生主体参与的课堂教 学活动。
教学过程与教学内容：
