一、教材分析
第二框共设两目：第一目主要讲述了人民群众是历史的创造者，教材从社会财富的创造、社会变革的力量角度分析论证了该观点。第二目是在前一目的基础上得出的方法论思想，要自觉坚持党的群众观点和群众路线。
通过本框的学习，让同学们透过现象认识本质，了解人民群众是实践的主体，在实践中实现社会基本矛盾的解决，推动社会前进。
二、教学目标
（一）知识目标
（1）解释人民群众的含义、群众观点和群众路线
（2）说明人民群众是历史的创造者；、党的群众观点和群众路线
（3）运用人民群众是历史创造者的观点，分析社会历史的发展；运用中国共产党的群众观点和群众路线，分析我党的各项政策和决议
（二）能力目标
培养透过现象认识本质的能力、提高辩证思维能力 ，联系历史和现实，说明人民群众是历史的创造者
（三）情感、态度与价值观目标
通过本框的学习，树立群众观点和群众路线，积极投身实践，培养热爱群众、服务群众、向群众学习的精神，走与群众相结合的道路。
三、教学重点难点
人民群众是历史的创造者，树立群众观点和群众路线
