(一)知识目标 1、识记落后文化、腐朽文化的涵义 2、理解文化多样性与倡导主旋律的关系 (二)能力目标 辨识各种文化现象,正确进行文化选择 (三)情感、态度与价值观目标 帮助学生充分认识健康文化生活的积极作用,腐朽文化的消极作用。
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