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高中政治编辑
教案:浙江省义乌三中11-12学年 11.2 社会发展的主体(新人教版必修4)(政治)
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中政治
  • 适用年级高二年级
    适用地区新课标地区
  • 文件大小372 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2012/6/4 17:10:29
    下载统计今日0 总计5
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资源简介
课型:新授课                   使用时间        星期    
【学习目标】
了解        人民群众的含义 党的群众观点和群众路线
              理解 人民群众是历史的创造者 
【学习重点、难点】
重、难点 人民群众是历史的创造者
【作业反思】
 
【基础梳理】
一、人民群众是历史的创造者
 1.唯物史观的基本观点
 (1)依据:社会存在决定社会意识、    决定社会发展。
 (2)内容:社会历史首先是      发展的历史,是        创造的历史。
   2、人民群众
(1)地位                                      
(2)作用
                   的创造者
                         的创造者
                                的决定力量
  拓展提升人民群众是历史的创造者与杰出人物的重大作用的关系
(1)区别:人民群众是历史的创造者主要表现在三个方面:一是人民群众是社会物质财富的创造者;二是人民群众是社会精神财富的创造者;三是人民群众是社会变革的决定力量。杰出人物一般是指在一定历史发展阶段中对历史发展起过重大推动作用的伟大人物。
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