高三学生要提高“辨析并修改病句”的能力，除了按照《考试大纲》的要求，对语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑六种语病归类复习训练外，还要了解一些诊断语病的切入点，以便快速准确地找出语病的症结，做出正确的选择或修改。
下面，结合实例介绍诊断语病的十个切入点：
☆ 1．主谓关系
审视主谓关系注意三个方面：一是主语中心词与谓语心中词的搭配，二是主语与谓语部分(包括宾语中心词)的搭配，三是注意主语的残缺。
中国人民解放军北京部队的一些医院，像当年在战场上听到冲锋号声一样，立即组成医疗队，
