一、教学目标: 知识方面:举例说出细胞膜是选择透过性膜 能力方面:1、尝试提出问题,做出假设,对探究活动进行设计 2、进行关于职务细胞吸水和失水的实验设计和操作 二、教学重点、难点及解决方法 1、教学重点:举例说出细胞膜是选择透过性膜,相当于半透膜。 解决方法: (1)通过渗透作用的演示实验,组织引导学生分析渗透现象。归纳总结渗透作用的概念、条件、原理、结果,指出半透膜的特性。 (2)通过分析水分进出红细胞的状况,总结出细胞膜相当于半透膜。
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