1．注重发挥学生的主体作用：在设计中给学生提供更多的表现机会,如安排学生自学建构知识体系，通过说一说、议一议、小组讨论等方式体现这一理念。
2．强调生活化：选取生活中典型实例来帮助理解教材观点。提高学生发现问题、理解问题和分析问题的能力。
3.注重师生互动、生生互动、生本互动，同时提供必要且充分的资料，弥补学生本身生活阅历与视野的局限性，调动学生思考与探究的积极性、主动性。
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