【教学方法】
由于本课教学内容所讲述的交通工具、通讯工具和我们的现实生活紧密相连，可让学生课下时间收集一些比如汽车、火车、手机的发展历程的资料、图片和影像资料，课堂以学生自我展示讲解的方式，向老师同学加以展示。教学方式应采用既符合学生的心理发展特征，也利于培养和提高学生的学习兴趣和历史思维能力启发式谈话法和多媒体手段，在教学中应该充分调动学生参与教学活动的积极性，调动学生的思维活动，激发学生的学习兴趣，增强感性的认识，提高学生学习的效果。
【导入新课】
自英国人史蒂芬孙发明的火车机车，美国人富尔顿发明的汽船以来世界交通事业获得突飞猛进的发展，对整个世界产生了深远的影响。近代以来，东方古老的中国无不感受到交通和通讯给我们带来的便利。教材中中国革命的先行者孙中山先生与以詹天佑为代表的铁路工程技术人员的合影，不仅反映说明了孙中山先生对铁路交通业发展的重视，而且也说明了一些先进的中国人为摆脱落后的交通面貌，积极追逐世界的文明的姿态。由此导入新课。
