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高中历史编辑
江苏省丹阳市08-09学年高二下学期期末测试(历史)
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  • 资源类别试卷
    资源子类不限
  • 教材版本不限
    所属学科高中历史
  • 适用年级高二年级
    适用地区未分类
  • 文件大小586 K
    上传用户yuxiuyi
  • 更新时间2009/7/8 11:22:39
    下载统计今日0 总计12
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资源简介

 

1.钱穆认为“周部族融入,把中国文化规模摆出,大体确定,后来虽有不断的吸引融合,但我们已有了一个重心,以后都是内容的充实和边缘的扩充而已”。其中对“重心”的理解正确的是
A.宗法制          B.分封制      C.郡县制           D.行省制
2、史载:汉景帝的弟弟梁孝王入宫晋见,景帝相当亲热,得知梁孝王有五位儿子,便赐给五人侯爵职位,并赏赐许多物品。梁孝王死后,景帝把梁孝王所遗之国分为五份,每位侯爵一份,又把他们提升为王。这段故事表明景帝的根本意图是    
A.加深兄弟情谊                     B.分割王国实力
C.加强中央集权                    D.进一步推行分封制
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