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高中历史编辑
历史:第17课《毛泽东思想》教案5(人教版必修三)
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高二年级
    适用地区新课标地区
  • 文件大小19 K
    上传用户yuxiuyi
  • 更新时间2009/7/6 18:59:39
    下载统计今日0 总计30
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资源简介
二、毛泽东思想的形成
1毛泽东思想的发端:从中国共产党创建到国共合作的大革命时期
(1)标志:调查报告《中国社会各阶级的分析》和《湖南农民运动考察报告》的发表
(2)内容:在上述文章中,毛泽东把马克思主义的基本原理同中国革命的实践相结合,深刻地分析了中国的社会形态和阶级状况,解决了中国民主革命的对象、动力、领导者及同盟军的问题。他提出坚持无产阶级对民主革命的领导权和依靠农民进行革命斗争的主张。
2毛泽东思想的初步形成:国共十年对峙时期(即19271937年)
(1)背景:
国民大革命的惨痛教训,即要坚持党的领导,进行武装斗争。
②中国革命走俄国式的以城市为中心的武装斗争,如南昌起义、秋收起义、广州起义。结果起义一再失败。说明中国不能照搬照抄俄国模式,必须走适合自己的路(P83历史纵横)。
(2)实践与理论:秋收起义受挫后,毛泽东在文家市作出重大决策,转向敌人力量比较薄弱的农村,创建井冈山革命根据地,相继写了《中国的红色政权为什么能够存在》、《井冈山的斗争》《星星之火,可以燎原》等文章。创造性地提出了符合中国国情的道路,提出“以农村包围城市,最后夺取全国的政权”的革命思想和“星星之火,可以燎原”等理论:即在坚持共产党领导前提下,把土地革命、根据地建设和武装斗争结合起来。
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