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总 课 题
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点、线、面之间的位置关系
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总课时
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第5课时
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分 课 题
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平面的基本性质（一）
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分课时
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第1课时
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教学目标
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初步了解平面的概念；了解平面的基本性质（公理 ）；能正确使用集合符号表示有关点、线、面的位置关系；能运用平面的基本性质解决一些简单的问题．
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重点难点
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正确使用集合符号表示点、线、面的位置关系，平面的基本性质．
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1引入新课
1．平面的概念：
光滑的桌面、平静的湖面等都是我们熟悉的平面形象，数学中的平面概念是现实平面加以抽象的结果．
平面的特征：平面没有大小、厚薄和宽窄，平面在空间是无限延伸的．
2．平面的画法：
