第2章 元素与物质世界
学习导言
▲ 章节知识概说
古人云：“授之以鱼，不如授之以渔。”本教材特别注重了对学习方法的教学：通过第一单元的学习，我们了解了研究物质性质的一般方法和程序；本单元将着中对其中的“分类法”进行深入的研究和探讨。
有限的110多种元素却形成了3700多万种形形色色的物质，若想了解这么多物质的性质，必须对其进行分类。这就强化了两个观点：“元素观”和“分类观”。然后，从分类的角度出发，一方面对初中学习的酸、碱、盐、氧化物的知识进行梳理，并按课标要求对胶体、电解质、氧化还原反应等内容进行系统的学习，将这些看似毫不相干的知识有机的联系在一起。另一方面又可为后面大量的元素化合物知识的学习打下坚实的基础。
▲ 课标理念感悟
知识与技能：能根据物质的组成和性质对物质进行分类，初步认识各类物质之间的反应关系；知道胶体是一种常见的分散系；知道酸、碱、盐在溶液中能发生电离，通过实验事实认识离子反应及其发生的条件，知道离子方程式的书写方法；了解常见离子的检验方法；初步学会物质的检验、分离等实验技能；根据实验事实了解氧化还原反应的本质是电子的转移，能举例说明生产生活中常见的氧化还原反应；通过实验探究，了解铁及其化合物的主要性质。
