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高中生物编辑
2012年高考生物二轮复习精练:专题四 生物的遗传 综合测试题
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  • 资源类别试题
    资源子类二轮复习
  • 教材版本不限
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小603 K
    上传用户lilong19634
  • 更新时间2012/2/23 14:04:07
    下载统计今日0 总计36
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资源简介
1.(2011·江苏生物,12)关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述,正确的是(  )
A.分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体
B.分别用35S和32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌,进行长时间的保温培养
C.用35S标记噬菌体的侵染实验中,沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致
D.32P、35S标记的噬菌体侵染实验分别说明DNA是遗传物质、蛋白质不是遗传物质
[答案] C
[解析] 本题考查噬菌体侵染细菌的实验过程。噬菌体属于病毒类,无法用培养基直接培养和进行标记,A项错误;用标记过的噬菌体侵染大肠杆菌时间不能过长,否则可能导致大肠杆菌裂解,噬菌体便会从细菌中释放出来,使分离后上清液含有噬菌体,干扰实验,B项错误;噬菌体侵染实验只有DNA注入大肠杆菌中,只能说明DNA是遗传物质,不能说明蛋白质不是遗传物质,D项错误。
2.(2011·广东理综,6)某班同学对一种单基因遗传病进行调查,绘制并分析了其中一个家系的系谱图(如图1),下列说法正确的是(  )
A.该病为常染色体显性遗传病
B.Ⅱ-5是该病致病基因的携带者
C.Ⅱ-5与Ⅱ-6再生患病男孩的概率为1/2
D.Ⅲ-9与正常女性结婚,建议生女孩
[答案] B
[解析] 考查对遗传系谱图的分析。从Ⅱ-5与Ⅱ-6正常而子代11患病可知该病是隐性遗传病,Ⅱ-5一定是携带者。
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