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高中生物编辑
2012年高考生物二轮复习精练:6.1 动物与人体生命活动调节及人体稳态的维持
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  • 资源类别试题
    资源子类二轮复习
  • 教材版本不限
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小259 K
    上传用户lilong19634
  • 更新时间2012/2/23 13:56:04
    下载统计今日0 总计16
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资源简介
1.养鸡场鸡店中清晨和傍晚用稳定的灯光延长光照时间,以提高产蛋率。下列分析不正确的是(  )
A.延长光照刺激可直接通过体夜调节提高产蛋率
B.鸡的产蛋率与体内的雌激素水平密切相关
C.鸡的产蛋行为受神经调节和体液调节共同作用
D.鸡的产蛋行为受遗传因素和环境因素共同影响
[答案] A
[解析] 考查点:考查动物生命活动的调节和信息传递在农业生产中的应用及动物行为产生的基础。
体液调节是指激素等化学物质,通过体液传送的方式对生命活动进行调节。光照刺激不可能直接作用于体液调节。鸡的产蛋行为是遗传因素和环境因素共同作用的结果,是受神经调节和体液调节共同作用的,延长光照时间,可刺激其神经系统,神经系统通过相关神经的作用,促进体内雌激素的分泌,而雌激素的主要生理功能之一是促进卵细胞的生成和发育,因此,延长光照可提高鸡的产蛋率。
2.下面为人体的生命活动调节示意图,有关叙述中,不能正确地描述其调节过程的是(  )    
A.水盐平衡调节的过程可通过A→B→C→D→E来实现,属于神经调节
B.血糖平衡调节的过程可以通过C→D→E来实现,属于体液调节
C.当人的手被针扎时,其调节过程可能通过A→B→E来实现,属于神经调节
D.若该图表示体温调节过程,则体温调节属于神经——体液调节
[答案] A
[解析] 水盐平衡调节属于神经—体液调节,所以A错误。血糖平衡调节属神经—体液调节,本题中只属体液调节。
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