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高中生物编辑
生物:1.1.1《减数分裂与配子形成》知识梳理(中图版必修2)
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本中图版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小240 K
    上传用户lilong19634
  • 更新时间2012/2/22 15:52:50
    下载统计今日0 总计11
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资源简介
1.课题研究(选择合适的材料来探究染色体在有性生殖过程中的变化)
(1)材料的选择:由于减数分裂只出现在生殖细胞形成过程中,而生殖细胞是在生殖器官产生的,所以应观察生物的生殖器官。由于精子的产生比较多,所以实验中多选择观察雄性动物的生殖器官。
(2)假设并预期结果:每个人的发育起点都是受精卵。假如精子和卵细胞都是通过有丝分裂产生的,那么,子代细胞中的染色体数目将会比亲代增加一倍,其结果是生物性状不能稳定遗传,因此产生的生殖细胞染色体数目应该是体细胞的一半
2.减数分裂
(1)范围:进行有性生殖的生物。
(2)特点:细胞连续分裂两次,而染色体只复制次。
(3)结果:新产生的每个子细胞中染色体数目只有母细胞的一半
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