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高中生物编辑
生物:1.2《生物科学的学习过程》知识导航(苏教版必修3)
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本苏教版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小142 K
    上传用户lilong19634
  • 更新时间2012/2/21 16:55:00
    下载统计今日0 总计8
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资源简介
1.生物进化理论的提出
(1)进化理论首先是由法国博物学家拉马克提出的,在提出过程中科学思维方式得到了充分的体现。
(2)达尔文历经5年的环球航行,发表了《物种起源》一书,发展了进化理论,在他的书中加拉帕戈斯群岛上的地雀克格伦岛上的甲虫两个例子最具有说服力,其中前者说明环境的影响使物种发生了分化,后者的原因达尔文归结为自然选择。
(3)日本学者木村资生首先提出中性突变理论,从分子水平揭示了进化规律,其主要观点是:分子水平上的进化是由选择中性或近中性突变基因的随机固定而实现的,只有当分子进化导致形态和生理上发生差异,自然选择才能发挥作用。
2.脊椎动物的起源
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