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高中历史编辑
2025届高三一轮复习课时跟踪练11三国至隋唐的文化传承与交流(历史)
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  • 资源类别试题
    资源子类一轮复习
  • 教材版本不限
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1106 K
    上传用户baibai9088
  • 更新时间2024/9/21 11:41:38
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资源简介

一、选择题

1(2024·揭阳高三月考)魏晋南北朝时,许多政治家儒玄双修,以儒学治国,以玄学自修,道教称求仙者,要当以忠孝和顺仁信为本,而不少高僧又有高深的玄学造诣。这反映了当时(  )

A.儒学思想主导地位动摇

B.不同思想文化之间交流碰撞

C.佛道思想社会影响扩大

D.玄学思想逐渐成为统治思想

解析:选B。魏晋南北朝时,许多政治家儒玄双修,以儒学治国,以玄学自修,道教融合儒学思想,主张以忠孝和顺仁信为本,高僧又有高深的玄学造诣,体现了佛教与玄学的融合,这反映了当时不同思想文化之间交流碰撞,故选B项。

2(2024·韶关模拟)南北朝时期,入主中原的五胡视自己为炎黄子孙,袭用中原中国九州中国的理念,开始自称中国,由此出现了少数民族政权从承认东晋正统,到纷纷自称中国”“中国正统的现象。这表明当时(  )

A.中原农耕经济遭到破坏

B.统一的民族心理渐趋形成

C.中原王朝权威受到挑战

D.儒学的正统地位受到冲击

解析:选B。材料入主中原的五胡视自己为炎黄子孙,袭用中原中国九州中国的理念,开始自称中国’”,说明他们对中华历史文化和大一统的认同,表明当时统一的民族心理渐趋形成,故选B项。入主中原的五胡秉承了中原文化,继承发展农耕经济,比如北魏实行均田制,促进了农业发展,排除A项;材料体现的是五胡对中华历史文化和大一统的认同,强化中原王朝权威,排除C项;儒学的正统地位受到冲击主要源于佛教和道教的传播,排除D项。

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