[摘 要]随着多媒体网络技术的日新月异，基于多媒体网络环境下的教学研究、教学模式开发日趋深入，网络对教学的作用与潜能愈加显现出来。本文论述了网络教学及其优势，以及在网络环境下的地理课堂教学设计原则和应注意的问题。
[关键词]多媒体 网络环境 地理课堂 教学
随着网络技术的日新月异，基于网络环境下的教学研究、教学模式的开发已日趋深入，网络教学的作用与潜能愈加显现出来，尤其在主体性教育观、素质教育观的策略方法与学科整合中体现得更加充分。本文以高中地理第一册中《大气环境保护》一课为例，来探讨网络环境下的教学优势及教学设计。
一、网络环境下教学的优势
运用多媒体网络组织地理教学，相对传统教学具有以下四个方面的优势：
1.激发学习兴趣，提高课堂效率
