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高中生物编辑
【浙科版】(广西专版)(新教材)高中生物选择性必修2第3章生态系统第5节生态系统中存在信息传递课后习题
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本浙科版(新教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小986 K
    上传用户zwq123zwq
  • 更新时间2022/10/25 10:36:33
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资源简介
第五节 生态系统中存在信息传递
课后·训练提升
基础巩固
1.雄性安乐蜥在求偶时,一边伏在领地上做着“俯卧撑”,一边伸缩颈部色彩鲜艳的垂囊。有人用墨水改变垂囊的颜色后,雌性仍被雄性吸引。由此说明,雄性安乐蜥在求偶时利用的信息是(  )
A.物理信息     
B.化学信息
C.行为信息    
D.物理信息和行为信息
答案:C
解析:有人用墨水改变安乐蜥垂囊的颜色后,雌性仍被雄性吸引,说明安乐蜥求偶行为利用的主要信息是动作,而不是颜色,所以该信息属于行为信息。
2.下列有关信息传递在农业生产中的应用的叙述,错误的是(  )
A.利用电子仪器模拟蜜蜂跳圆圈舞和摆尾舞的振动频率或声音来吸引蜜蜂,属于对行为信息的应用
B.利用特殊的化学物质扰乱某些动物的雌雄交配,使有害动物的繁殖力下降,属于对化学信息的应用
C.利用黑光灯诱捕害虫,属于对物理信息的应用
D.利用信息传递作用控制动物危害的技术属于生物防治技术
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