课程标准
素养目标
任务设定
1.联系实际,掌握小区域调查的方法与步骤。 (地理实践力)
2.结合庐山小区域调查的相关资料,明确小区域调查的内容,初步学会撰写调查报告。(地理实践力)
1.进行小区域调查有何意义?
2.如何选择调查区域?
3.小区域调查可以分为哪两类?
4.进行小区域调查的步骤是什么?
5.进行小区域调查有哪些方法?
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