3．下列句子中的加点词，和例句中的加点词用法相同的一项是 ( C )
例：子自爱，不爱父，故亏父而自利
A．兄之不慈弟
B．故亏兄而自利
C．欲治其国者，先齐其家
D．苟不充之，不足以事父母
【解析】 例句的“亏”字是使动用法，当“使……亏损”讲，C.是使动用法，当“使……整齐有序”讲。A.形容词作动词用，慈爱；B.名词作动词用，谋求利益；D.名词作动词用，侍奉。
4．下列对本文内容的理解，不正确的一项是 ( C )
A．第三段运用假设论证和反问的修辞手法，阐明了“兼爱”的意义和对社会产生的影响。
B．第四段总结全文，得出“兼相爱则治，交相恶则乱”的结论。
C．本文语言质朴，不重文采。文辞不加修饰，能就近取譬，浅近通俗，重在以理服人。但有的句子重复出现，显得拖沓冗长。
D．本文逻辑严密，首先提出治天下当知“乱之所自起”，然后从三个方面分别论述，再通过对比指出“兼相爱”“则天下治”，最后得出结论。
【解析】 “但有的句子重复出现，显得拖沓冗长”理解错误。文章不避繁复，说理具有严密的逻辑力量，将意思说得清楚明白，气势非凡。
