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高中生物编辑
【统考版】2023版高考生物一轮复习课后定时检测案29通过激素的调节神经调节与激素调节的关系
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  • 资源类别试题
    资源子类一轮复习
  • 教材版本不限
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1201 K
    上传用户zwq123zwq
  • 更新时间2022/8/4 9:18:45
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资源简介

考点一 脊椎动物的激素调节(Ⅱ)

1.为验证甲状腺激素具有促进个体发育的功能,某实验小组的同学将一正常幼年家兔的甲状腺摘除并缝合后进行观察。对照组应设为(  )

A.用一成年健康的家兔作相同的处理,在相同的环境中观察

B.用一生理状况相同的幼年家兔在去除垂体后作相同处理,在相同的环境中观

C.用一生理状况相同的幼年家兔在去除下丘脑后作相同处理,在相同的环境中观察

D.用另一生理状况相同的幼年家兔作相同处理,外源补充甲状腺激素并在相同的环境中观察

考点二 脊椎动物激素在生产中的应用(Ⅱ)

2.下列有关动物激素在实践中的应用,不正确的是(  )

A.对呆小症患儿注射生长激素使其正常发育

B.使用促性腺激素提高鱼的受精率

C.使用昆虫性外激素控制害虫数量

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