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高中政治编辑
【部编版】(新教材)2021-2022年高中政治第1课社会主义从空想到科学从理论到实践的发展第2框科学社会主义的理论与实践课后练习必修1 (解析版)
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本部编版(新教材)
    所属学科高中政治
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小942 K
    上传用户神奇妙妙屋
  • 更新时间2022/8/3 16:00:01
    下载统计今日0 总计2
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资源简介
1.“圣西门、傅立叶、欧文等人的体系,是在无产阶级和资产阶级之间的斗争还不发达的最初时期出现的……他们看不到无产阶级方面的任何历史主动性,看不到他所特有的任何政治运动……”通过恩格斯以上表述,我们可知(  )
①空想社会主义者没有看到无产阶级的力量 ②空想社会主义思想违背了历史发展的规律 ③工人运动是科学社会主义产生的历史前提 ④无产阶级运动是推动社会发展的根本动力
A.①②   B.③④   C.①③   D.②④
C [本题考查科学社会主义产生的历史前提。材料强调空想社会主义者看不到无产阶级方面的任何历史主动性可见空想社会主义者没有看到无产阶级的力量①正确;工人运动为科学社会主义的形成奠定了实践基础故③正确;空想社会主义思想是社会主义思想的源头是历史的进步排除②;社会基本矛盾运动是社会发展的根本动力排除④。]
2.空想社会主义,又称乌托邦社会主义,流行于19世纪初期的西欧,著名代表人物为欧文、圣西门和傅立叶等,空想社会主义者主张建立一个没有阶级压迫和剥削以及没有资本主义弊端的理想社会。空想社会主义产生的历史条件是(  )
①资本主义社会的形成与发展 ②资本主义阶级矛盾的日益激化 ③社会主义思想的完善与发展 ④无产阶级革命斗争的不断扩散
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
A [本题考查空想社会主义的产生。资本主义的形成与发展特别是阶级矛盾的激化暴露了资本主义的弊端为空想社会主义思想的形成与发展提供了必要的历史条件故①②正确;空想社会主义是社会主义思想的源头社会主义思想的完善与发展是在空想社会主义产生之后排除③;空想社会主义者否认阶级斗争排除④。]
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