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高中生物编辑
【新人教版】2021-2022年高中生物必修3第五章生态系统及其稳定性第5节生态系统的稳定性五教案
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小947 K
    上传用户zwq123zwq
  • 更新时间2022/6/18 10:37:06
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资源简介
第5节 生态系统的稳定性(五)
授课年级
高二
课题
 生态系统的稳定性
课程类型
新授课
课程学习目标
目标
解读
1.能阐明生态系统的自我调节能力。 
2.简述生态系统的稳定性的概念,阐明生态系统的反馈调节。
3.举例说明抵抗力稳定性和恢复力稳定性。
4.列举提高生态系统的稳定性的措施。
5.认同生态系统稳定性的重要性,关注人类活动对生态系统稳定性的影响,形成生态平衡的观点。 6.设计并制作生态缸,观察其稳定性。
重点
难点
重点:阐明生态系统的自我调节能力。
难点:抵抗力稳定性和恢复力稳定性的概念。
课程导学建议
课前准备
1.安排学生在实验室或家里制作生态瓶。
2.准备引题素材,如图片和相关问题。
3.准备上课用的表格和模型,使课堂教学更流畅。
4.准备与本节知识相联系的生产、生活中的实际问题,分析这些事例对人类生活的影响。
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