导入新课
师 同学们好！种群和群落这一章的学习过程中，我们可以发现，从研究生活在同一地点的同种个体——种群到研究生活在同一地点的所有生物个体——群落，研究的范围在不断地扩大，所要研究的问题也越来越多。对于不同的群落，区分的主要依据是什么？
生 主要是群落的物种组成情况。
推进新课
师 一般来说，不同的群落所含的物种的数目是不同的，也就是物种的丰富度是不同的。所以研究物种的丰富度是我们认识不同的群落的基础。怎样来调查物种的丰富度呢？今天我们一起来探讨这个问题。请同学们先阅读一下课本75页到76页的“土壤中小动物类群丰富度的研究”。阅读完后，回答屏幕上的问题。
课件展示：
1.用什么方法采集、调查土壤中的动物？
2.丰富度的统计方法有哪些？
3.整个丰富度的调查过程分了哪些步骤？
4.采集小动物的方法有哪些？
5.调查过程中，应该注意哪些问题？
6.如果在不同的地点进行调查，结果会相同吗？土壤小动物类群的丰富
