课标要求 学习清单 核心素养
知道判断的基本特征;了解形成恰当判断的条件;学会正确运用判断;结合具体的判断活动,区分判断的不同类型。 1.描述与分类:①判断的含义和逻辑特征,判断的分类,性质判断的含义。②描述与分类:理解复合判断、联言判断、选言判断、假言判断的含义、组成、结构或形式。
2.解释与论证:①形成恰当判断的条件。②明确联言判断、假言判断的性质。
3.预测与选择:①性质判断的结构和种类,准确运用性质判断的要求。②学会运用联言判断的意义,正确运用选言判断注意的问题。
4.辨析与评价:①关系判断的结构、分类、表现。②评价判断的性质。 1.科学精神:掌握判断的基本特征;性质判断的基本形式;关系判断中的“关系的性质”;联言判断的结构及其逻辑性质;选言判断的结构、种类及其逻辑性质;假言判断的结构、种类及其逻辑性质。
2.政治认同:“只有……才……”是典型的必要条件假言判断联结项,另外还有“除非……才……”等。深刻理解:只有坚持和发展中国特色社会主义,才能实现中华民族的伟大复兴。
