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高中政治编辑
【部编版】(新教材)2022届高考政治一轮复习第八单元探索世界与把握规律第十八课时代精神的精华学案
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  • 资源类别学案
    资源子类复习学案
  • 教材版本部编版(新教材)
    所属学科高中政治
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1350 K
    上传用户神奇妙妙屋
  • 更新时间2022/6/6 9:16:33
    下载统计今日0 总计1
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资源简介

角 度 内 容
辩证唯物论 (1)物质决定意识,意识是对物质世界的反映,要一切从实际出发,实事求是。
(2)人能够能动地认识世界和改造世界,意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性,要重视意识的作用。
(3)我们要把尊重客观规律与发挥主观能动性结合起来。
唯物辩证法 1.联系观:(1)联系具有普遍性、客观性和多样性,要坚持用联系的观点看问题。(2)坚持整体与部分的统一,要立足整体,实现整体的最优目标;同时必须重视部分的作用,用局部的发展推动整体的发展。
2.发展观:(1)发展具有普遍性,要坚持用发展的观点看题。(2)事物发展的前途是光明的,道路是曲折的,我们既要对未来充满信心,又要准备好走曲折的路。(3)事物的发展是量变和质变的统一,既要重视量的积累,又要果断抓住时机,促成质变,实现事物的飞跃。
3.矛盾观:(1)矛盾就是对立统一。(2)矛盾具有普遍性,我们要承认矛盾,分析矛盾和解决矛盾。(3)矛盾具有特殊性,要坚持具体问题具体分析。(4)矛盾的普遍性和特殊性相互联结,我们要坚持共性与个性的统一。(5)主次矛盾是辩证统一的,我们既要抓住重点和关键,又要统筹兼顾。(6)矛盾的主次方面是辩证统一的,我们要抓住矛盾的主要方面,同时不能忽视矛盾的次要方面。(7)要坚持两点论与重点论的统一。
认识论 (1)实践具有客观物质性、主观能动性、社会历史性。(2)实践是认识的基础(实践是认识的来源,是认识发展的动力,是检验认识的真理性的唯一标准),认识对实践具有反作用。(3)真理是客观的、具体的、有条件的。(4)认识具有反复性、无限性、上升性,追求真理是一个永无止境的过程。
历史观 (1)社会存在决定社会意识,社会意识具有相对独立性。(2)生产力与生产关系的矛盾、经济基础与上层建筑的矛盾,是贯穿人类社会始终的基本矛盾,生产关系要适合生产力状况,上层建筑要适合经济基础状况。(3)社会发展的总趋势是前进的、上升的,发展的过程是曲折的。(4)人民群众是历史的创造者,是社会历史的主体,是社会物质财富、精神财富的创造者,是社会变革的决定力量,要坚持群众观点和群众路线。
价值观 (1)人的价值主要在于对社会的贡献。(2)价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用,是人生的重要向导,要树立正确的价值观。(3)作出正确的价值判断和价值选择,要自觉遵循社会发展的客观规律,自觉站在最广大人民的立场上。(4)弘扬劳动精神,实现人生价值;在个人与社会的统一中创造和实现价值;在砥砺自我中创造和实现价值。
文化的功能 (1)一定的文化由一定的经济、政治所决定,又反作用于一定的经济、政治。(2)文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。
对待中华传统文化的正确态度 (1)“取其精华、去其糟粕”“推陈出新、革故鼎新”。(2)坚持古为今用、推陈出新,有鉴别地加以对待,有批判地予以继承,努力用中华民族创造的一切精神财富来以文化人、以文育人。(3)实现中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展。
尊重文化的多样性 在坚持各民族平等的基础上,尊重差异,理解个性,既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化,相互借鉴,求同存异,共同促进人类文明繁荣进步。
文化发展的基本路径 (1)坚定理想信念,坚持以人民为中心。(2)立足时代之基,回答时代问题。(3)融通不同资源,实现综合创新。
建设文化强国 (1)要弘扬主旋律,传播正能量。(2)要培育和践行社会主义核心价值观。(3)要提高人们的道德修养和科学文化修养。(4)要推动文化事业和文化产业发展。
文化自信 (1)坚定文化自信,事关国运兴衰、事关文化安全、事关民族精神独立性。
(2)我们要继续大力发展社会主义经济,完善社会主义民主政治,不断夯实文化自信的基础。我们要坚定对中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的自信。当代中国的文化自信,最根本的是对中国特色社会主义文化的自信,特别是对习近平新时代中国特色社会主义思想的自信。
 

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