教学目标
1. 规范咏物诗答题步骤
2. 提高咏物诗鉴赏能力
教学重难点
重点：规范咏物诗答题步骤
难点：提高咏物诗鉴赏能力
教学方法
小组讨论法、讲授法、归纳法。
学情分析
通过一轮复习,考生已初步掌握了古诗歌阅读的相关知识和解题技巧，对考点题型已有基本的应对之策，但是考生读不懂诗歌仍是一个棘手问题,直接影响着答题的准确性;而在各个题型的细节处理上，还存在一些失误造成失分严重。故二轮复习中,应从如下两方面突破:
1. 再次强化读懂诗歌的能力，进一步帮助考生利用多方面的信息来疏通诗意
2. 针对考生失分点,逐点例析,并提出应对策略补短板。
