用户名: 密码:  用户登录   新用户注册  忘记密码  账号激活
您的位置:教学资源网 >> 试题 >> 语文试题
高中语文编辑
2022届高三语文二轮复习专题卷 图文转换
下载扣金币方式下载扣金币方式
需消耗3金币 立即下载
2个贡献点 立即下载
2个黄金点 立即下载
VIP下载通道>>>
提示:本自然月内重复下载不再扣除金币
  • 资源类别试题
    资源子类二轮复习
  • 教材版本不限
    所属学科高中语文
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1711 K
    上传用户b-box
  • 更新时间2022/5/20 19:14:02
    下载统计今日0 总计1
  • 评论(0)发表评论  报错(0)我要报错  收藏
0
0
资源简介
2.请对文中非再生式二氧化碳净化方案框架图进行简要解说,写成一段话。要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过60个字。
 
 
 
【答案】
1氧气从何而来呢;当浓度达到一定程度时;如果没有对流系统(意思对即可。)
2.通过专用风机将座舱里产生的二氧化碳引入装有无水氢氧化锂的净化罐,净化后的空气重新流回座舱。
【解析】
1.本题考查学生语言表达之情境补写的能力。第一空结合前文但不能十分钟不呼吸以及后文空间站里最初的氧气是由……”可知,这里是问氧气从何而来呢。第二空结合前文航天员呼出的二氧化碳如果不处理的话,就会在舱内聚集以及后文就会引起二氧化碳中毒可知这里指聚集多了,达到一定程度会引起二氧化碳中毒,所以可以填,当浓度达到一定程度时。第三空结合前文最后一步则需要给空间站里的空气强加对流系统可知讲的是对流系统,结合后文二氧化碳就会在一个区域堆积,不利于航天员健康可知是讲没有对流系统的危害,所以可以填,如果没有对流系统。
2.本题考查学生语言表达之图文转换的能力。按照箭头指向,从左到右依次是座舱产生二氧化碳,二氧化碳被专用风机引入净化罐净化。由净化罐到座舱的箭头可知净化后的空气又重新流回座舱。由无水氢氧化锂到净化罐的箭头可知净化罐是装有无水氢氧化锂的净化罐。所以最后可以表述为:通过专用风机将座舱里产生的二氧化碳引入装有无水氢氧化锂的净化罐,净化后的空气重新流回座舱。
  • 暂时没有相关评论

请先登录网站关闭

  忘记密码  新用户注册