【教材依据】 本课题名为“张居正改革”，出自岳麓书社版高中历史选修一《历史上重大改革回眸》，第二单元“古代历史上的改革（下），第8课。
一、设计思路
（一）指导思想
本课以2017年《普通高中历史课程标准》的新理念——“核心素养”的培养为指导思想。为了精准评价本节课对核心素养的培养到达的程度，我设计了“核心素养量化评价表”附于教学反思部分，可用来对照参考。
课程标准：2003版课程标准对本课未作要求。2017版新课标中，有部分涉及本课内容，列举如下：
《中外历史纲要》1.6“了解明清时期统一全国和经略边疆的相关举措”，“了解明清时期社会经济的重要变化”；《国家制度与社会治理》1.1“认识君主专制中央集权政治体制的演变线索”，1.2“知道中央集权体制下古代中国的官员考核和监察制度”，1.4“了解中国古代的民族政策和边疆管理制度”，1.5“了解中国古代以赋役征发为首要目的的户籍制度”，1.6“了解中国古代赋税制度的演变”。
