[课标内容要求]
运用示意图，分析锋、低压(气旋)、高压(反气旋)等天气系统，并运用简易天气图，解释常见天气现象的成因。
[学科核心素养]
人地协调观：理解不同的天气系统对人类活动的影响，认识人类活动要遵循自然规律，实现人与自然的和谐相处。
综合思维：从成因、特征角度认识天气系统、气压带和风带特征及对气候的影响；学会分析天气系统过境时的影响。
地理实践力：结合气象资料判断天气系统，预测天气变化。
[知识体系导图]
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