一、教材分析与学情分析
迁移能力的培养是物理教学过程中的重要组成部分。在物理习题教学过程中，注重培养学生构建正确的物理模型，掌握基本模型的思维方法并能合理的迁移，可以收到事半功倍的效果。子弹打木块问题是高中物理主干知识：动量与能量相结合应用的重要模型之一。
二、教学目标
（1）知识与技能
1.建立子弹打木块模型。
2.通过对模型的讨论，加深对动量守恒定律的理解。
（2）过程与方法
通过对子弹打木块模型的分析，帮助学生对知识进行整理，综合应用，并能应用所学知识处理实际问题。
（3）情感态度与价值观
培养学生运用所学知识分析和解决问题的能力与意识。
三、教学重点
建立模型，帮助学生理解动量守恒定律。
四、教学难点
动量与能量的综合应用，帮助学生养成良好的分析处理问题的思维习惯。
