随堂检查学生课前单词预习情况，包括单词表单词拼读和自己查阅字典预习情况。
Step1 引导学生拼读新单元单词
Journalist ，editor，photograph，photographer，delighted。
Step2 单元词汇预热
通过PPT展示本单元词汇，让学生通过其中文意思尝试将单词拼出，如submit，journalist，publish，eager。
Step3 词性拓展
延伸拓展重点词汇，通过单词词性变换帮助学生学习和记忆更多单词，即学即练。如
1.journalist n.记者→ n.日记 →
n.旅行
2. photograph n.照片→ n.摄影师→ n.摄影
3. unforgettable adj.难忘的→ vt.忘记→ adj.易被忘记的
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