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高中语文编辑
四川省达州市普通高中2020届高三第二次诊断性测试试题(语文 解析版)
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  • 资源类别试卷
    资源子类名校月考
  • 教材版本不限
    所属学科高中语文
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小994 K
    上传用户b-box
  • 更新时间2021/6/2 17:44:51
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资源简介
一、现代文阅读(36分)
(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
百年以来的新诗创作,延续了诗歌的内在精神气质,创造了诗歌艺术的新天地。但是当下的一些新诗沉溺于个人狭窄的情感世界,沦为自娱自乐的无聊消遣与文字游戏,已经丧失了诗歌的本体性功能,放逐了诗歌的价值引领角色,而偏离现实与“艺术塌方”是当下诗歌创作的两个症结。

众多网络写手、诗人和编辑在书斋里凭借智力炮制的泛化诗作,从本质上讲就是在公开地误读与歪曲现实,它们对现实的本质偏离也更为可怕。互联网的便捷和传播渠道的多元,成全了一批以“好玩儿”和盈利为目的的写手。他们没有生命的感动,没有思想的触发,更没有灵魂的投入,完全靠知识和书本代替生活体验,无中生有地“硬写"。基于功成名就后的匠气,多年训练打磨的技巧以及一点点小聪明,他们也可以把诗歌写得四平八稳,老到娴熟,但就是缺少生机和创造性,充其量只是一种技术的博

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