核心素养培养目标
核心素养形成脉络
1.了解从物质分类掌握物质的性质(科学探究与创新意识)
2.掌握利用物质的性质讨论物质的转化(证据推理与模型认知)
金属单质―→碱性氧化物―→碱―→盐
非金属单质―→酸性氧化物―→酸―→盐
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