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高中历史编辑
山东省潍坊市高密市等三县市2021届高三10月过程性检测试题(历史 含解析)
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  • 资源类别试卷
    资源子类名校月考
  • 教材版本不限
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小6733 K
    上传用户zwq123zwq
  • 更新时间2021/5/14 18:29:30
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资源简介
一、选择题
1. 周初封建时,周公的儿子伯禽受封鲁地和六个殷人氏族,而这六个殷人氏族和伯禽所带的周人氏族,构成鲁人的主体。这一做法的目的是
A. 强化血缘认同                               B. 维护社会稳定
C. 实现氏族平等                               D. 加强中央权力
【答案】B
【解析】
【详解】西周初年,通过分封制将殷人等氏族和周人氏族整合在一起,构成新的诸侯国人员主体,目的是为了维护社会稳定,B项正确;殷人和周人不是同一氏族,不能强化“血缘“认同,A项错误;西周时期殷人与周人混杂在一起,主要目的不是为了实现氏族平等, C项错误;西周时期不同氏族共同组成新的诸侯国,不是为了加强“中央权力”,D项错误。
2. 下表为史书关于汉朝社会情况的一些记述。其反映了这一时期
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