英语课堂提问是英语教学过程中师生双边活动最基本最重要的形式之一。教师通过用英语提问引导学生用英语思考和回答，通过相应的对话和交流，引出教师希望得到的答案，达到学英语用英语的目的，并对学生的回答及时给予有针对性的反馈。
教育心理学家指出，学生的思维过程往往从问题开始。古语亦云：“学起于思，思源于疑”。老师在课堂教学过程中，总会精心设计问题，竭力点燃学生思维的火花，激发他们的求知欲，并有意识地为他们解决疑难问题提供桥梁和阶梯，引导他们一步步登上知识的殿堂。
一、课堂提问的意义
1、适时有效的课堂提问有利于新教材教学思想与教学目标的实现。传统教学中许多教师喜欢采用“直接灌输式”的教学方式直截了当地将一些知识点告诉学生，学生只是一味地被动接受，成为了知识的容器。而不是通过适时有效的课堂提问让学生独立思考、归纳和掌握。长此以往易导致教师反复讲、学生反复忘、课堂容量随之变小，课堂效率随之降低等不良后果。同时，课堂也缺乏足够的师生交流与语言情境。
