第2节 细胞生活的环境
一、教学目标的确定
课程标准与本节相对应的要求是：以血糖、体温、pH和渗透压等为例，阐明机体通过调节作 用保持内环境的相对稳定，以保证机体的正常生命活动，举例说明机体不同器官、系统协调统一地共同完成各项生命活动，是维持内环境稳态的基础，以此确定教学目标目标：
1、说明内环境稳态及其生理意义和实质；简述稳态的调节机制
2、关注内环境稳态与健康的关系
3、尝试解释和生物体维持pH稳定的机制
二、教学重难点
1、教学重点
（1）内环境稳态的概念
（2）内环境稳态的重要意义
2、教学难点
（1）内环境稳态及其生理意义
三、教学设计思路
