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高中语文编辑
【部编版】(新教材)2020-2021学年高中语文选择性必修中册第二单元6-2为了忘却的纪念课时作业
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本部编版(新教材)
    所属学科高中语文
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小935 K
    上传用户b-box
  • 更新时间2021/2/18 19:05:53
    下载统计今日0 总计1
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资源简介
1.阅读下面的文字,完成问题。
在我国,抗战胜利纪念日虽然很早就有,但一直_______在行政规定层面;虽然南京大屠杀纪念活动年年都搞,但基本属于地方级别。现在这两个重要纪念日终于以国家法律正式确立下来,这些都是对民意的_______,承载的是全体国人对历史的集体记忆。中国历史有过恢弘灿烂的华章,更有过百余年山河破碎、血泪斑斑的痛楚。(   ),正是其中最黑暗、最屈辱的一幕。艰苦卓绝的抗战也是中华民族由衰败走向振兴的_______。中华民族付出难以想象的巨大牺牲,获得了二战东方主战场的胜利,为世界反法西斯事业做出了_______的重大贡献。正视那段历史,以更高规格、更固定的平台对先烈、英雄及死难同胞祭之以礼,表达不可忘却的纪念,也是一种精神上的成熟。
1.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(   )
A.滞留     顺应     分水岭     不可磨灭
B.停留     顺应     转折点     不可磨灭
C.滞留     呼应     转折点     不可思议
D.停留     呼应     分水岭     不可思议
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